学院简介
继续（成人）教育学院于2010年11月由原继续教育学院和成人教育学院合并而成。
学院由享受国务院政府特殊津贴教育专家、教育部首批“国培计划”专家童富勇教授担任院长。学院下设院办公室、师训部、干训部、学历教务部、学历教学部、医学培训部、社会培训部、自考管理部、教育技术部、后勤部、教研部等11个部门和一个校级科研强所“浙派名师研究中心”，共有教职员工50余人。学院同时是教育部、财政部“国培计划”项目承办单位、浙江省第二轮“农远工程”“特级教师网络工作室项目”承建单位、浙江省高校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试中心、浙江省重点教师教育基地、杭州市中小学教师培训中心、杭州市中小学干部培训中心、中国陶行知研究会培训基地、杭州市宗教界人才培训中心、浙江省全科医学教育培训中心杭州分中心、浙江省乡村医生学校杭州分校、杭州市初级卫技继续医学教育举办学校。
学院主要职能有三大方面：
第一，根据浙江省教育厅、杭州市教育局的工作部署，负责举办、管理和指导全市中小学和幼儿园教师、校（园）长、教育行政干部培训工作；承担部分国家级、省级中小学和幼儿园教师、校（园）长的培训；接受全国各地中小学和幼儿园教师、校长的委托培训；通过杭州教师教育网为全市及全省部分县（市）提供中小学教师远程培训。
第二，主管全校成人学历教育工作，负责专业规划、调整、人才培养、计划制定、招生和毕业环节的统筹安排落实、课程建设的组织，教学质量的检查监督、教学测评，各类成教招生报名、统考的组织以及与兄弟院校、上级有关部门的联系、与教学点（函授站）的协调等工作。
第三，主管全校非学历社会培训工作，负责统筹协调、项目审批、质量评估等工作。直接举办医学培训、宗教培训、自学助考、中小学教师资格证书考试辅导等培训业务，并配合省、市考试院完成研究生入学考试、英语等级考试、成人学历考试、自学考试等多项重要考务工作。
学院的工作目标：“做精做优教师培训，做实做强成人学历教育，做活做大社会培训”。
学院的发展愿景：“立足杭州、引领浙江、服务全国、面向国际”。

师资队伍与办学资源
学院现有教职员工50余人，其中专任组班教师16人。另有相对稳定的校内外兼职培训者队伍（学科专家、省市教研员、中小学特级教师等）200余人。
作为杭州市中小学教师、干部培训中心, 学院拥有丰富的实践培训资源：共有84所优质中小学（幼儿园）干部、教师培训实践基地，24所“名师工程”实践基地，几乎囊括了所有一线的特级教师、学科带头人和骨干教师；在省内外有广泛的培训合作机制，构建了沪宁杭中小学师干训合作机制、全国七城市校长合作培训机制、杭州各区县校长培训共同体等合作机制，为学员异地培训、省内外考察创造了条件。
学院的成人高等学历教育主要依托学校普通高等教育师资办学。杭州师范大学现有涉及十大学科门类的22个专业学院，有专任教师1400多人，其中教授、副教授等高级职称人员840余人，有博士学位者300余人，博士生、硕士生导师600余人，共享院士5名。

教师干部培训
作为浙江省教师教育重点基地，杭州师范大学秉承百年师范教育传统，长期从事教师职前培养和职后培训，具有鲜明的教师教育特色。尤其在教师职后培训方面，我院以“专业化、品牌化、项目制、研训制”为特色，承办了教育部财政部“中小学教师国家级培训计划”、浙江省农村教师素质提升工程、浙江省农村中小学教师“领雁工程”、浙江省2010-2012年幼儿园教师培训计划、杭州市第二轮“名师工程”、杭州市“十一五”名校长培养计划等各级各类大型教师培训项目，拥有“新农村新陶行知”、“浙派名师”、“田野大课堂”等在省内乃至全国有广泛影响的培训品牌。

近年来，童富勇院长主编的《现代教育新论》、《浙派名师新课程课例精编》、《我的乡村教育改造之梦》、《浙派名师课堂教学实录与反思》、《教师继续教育新探》、《中小学校长研究丛书》等著作相继出版，深受中小学教师和培训机构欢迎。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《人民教育》、《浙江日报》、《杭州日报》、《教育信息报》、《钱江晚报》等众多国家级、省级媒体每年针对杭师大教师培训工作均有大量新闻报道。学校教师培训事业社会声誉日隆，被省教育厅领导誉为“浙江省教师教育的一面旗帜”。

成人高等学历教育
我校成人高等学历教育始于1988年，是浙江省内较早开始举办该项业务的高校之一。1995年，学校成人学历教育事业在浙江省成人高师院校系科教学评估中获得A级；1996年顺利通过国家教育部的高等函授教育合格评估；2001年、2003年杭州教育学院、杭州医学高等专科学校成人教育与原杭师院成人教育进行实质性合并，使学校成人教育规模迅速扩大，学科更加齐全、专业更为丰富。
学院目前已开办高中起点专科42个专业（含方向）、高中起点本科10个专业（含方向）、专科起点本科46个专业（含方向），涉及10大学科门类，并拥有省内外教学点38个，形成了函授、业余、夜大等学习形式并举，多层次、多形式、多渠道的成人高等教育办学体系。

社会培训
学院社会培训工作始于成人高复班业务，近年来得到积极拓展，呈现出勃勃生机。

 医学培训工作
学院承担了杭州市全科医师岗位培训、在职全科医师规范化培训、学历教育全科医师岗位培训、社区护士岗位培训、乡村医生执业注册培训、社区医学中专学历教育、社区中专护理专业补缺教育等医学继续教育项目的招生、面授、考试、办证等工作。

 自考助学工作
学院的自考助学工作起步较早。自考生由学院统一管理，校内办学，与全日制普通高校学生共享学校办学资源。在参加自考的同时，我院自考生还可以报考我校成人高等学历教育，课程相同且成绩合格的可申请免修。目前学院自考助学办学规模已达到500余人，并顺利通过自考助学院校2010年度综合考评。

 宗教人才培训工作
学院与杭州市民族宗教事务局联合实施杭州市宗教界人才培养工程项目。先后举办了宗教团体负责人研修班、宗教系统人才素质提升培训班。

 全日制技能+成人学历（双证）实验班
为适应市场需求，学院及时设计、推出了“成人学历+专业技能+职业资格+人文素养”的教育模式，塑造和培养面向时代、适应市场需求、具备良好品德和突出技能、重在实用的应用型复合型人才。招生对象为应届和历届高中（包括职高、技校、中专等）毕业生，学习形式为脱产全日制学习，学习年限为3年。

 教师资格证书考试培训工作
学院从2002年以来，作为杭州市指定的中学教师资格证书考试辅导院校，一直承担着该项考试的考前培训与辅导工作。2011年中小学、幼儿园教师资格证书实行国家统一考试后，学院又承接了该项考试的培训辅导及部分考务、面试工作。
2011年6月，“浙江省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试中心”又落户我院，标志着我院承接的教师资格证考试培训项目在外延上有了新的拓展，培训层次也有了新的提升。
此外，学院还承担了杭州市教育消费券培训、成人高考考前辅导班、成人高考评卷等工作。

办学品牌、特色

 “浙派名师”
“浙派名师”是我院自创的一个全国知名培训品牌。自2005年至今，“浙派名师”经典课堂教学艺术展活动已经举办了48届，涉及中、小、幼各学科，其影响力已超出浙江，面向全国扩展。历年共积累近390堂省内外名师课堂教学实况录像，其视频资源已成为教师提升教学能力的有效参考。
2010年4月，“浙派名师研究中心”被杭州师范大学批准为校级科研强所。

 马云与“新陶行知”
马云是我校的知名校友。2006年，他捐赠百万资助“杭师大中国新农村教师专业发展计划”项目，用于培育新农村的“新陶行知”。这一项目开启了学院投身农村教师培训的先河，为后续承办“提素工程”、“领雁工程”积累了经验，其社会影响延续至今。
我院举办“陶行知诞辰120周年国际学术研讨会”
2011年11月27-29日，学院在浙江百瑞国际大酒店举行“陶行知诞辰120周年国际学术研讨会”。此次国际学术研讨会吸引了中国、美国、韩国、新加坡、马来西亚、菲律宾等6个国家和香港、台湾地区的130多名代表参加会议。省政协副主席徐辉、教育部师范司副司长葛振江、中国陶行知研究会会长朱小蔓等重要领导出席会议。

 田野大课堂
为了缩短城乡教育差距，促进教育均衡发展，我院从2007年开始与《钱江晚报》等媒体合作，推出了“田野大课堂”活动，号召城市中小学特级教师用爱心和责任心关注农村教育，关心长期在农村教育第一线的同行，利用周末义务到农村去，与农村教师结对帮扶，为农村教师上示范课，为农村教师的专业发展提供智力支持。有200名杭州的特级教师、教坛新秀报名参与这项活动，《钱江晚报》对活动进行了全方位的系列跟踪报道。田野大课堂活动坚持4年多，为广大农村中小学教师送教200多人次，使10000余名农村教师接受了“名师示范”环节的培训。

 “杭州教师教育网”
学院官网“杭州教师教育网”（www.hzjsjy.com）始建于2003年，是“浙江省优秀教育网站”，在百度、谷歌等搜索引擎中排名前列。它是杭州市中小学教师网络培训主要平台，也是浙江省第二轮“农远工程” 资源建设特级教师网络工作室项目的建设平台。该项目在全省范围内遴选30名特教教师，建成30个特级教师网上工作。经过2011年一年建设，该项目取得了显著成效，受到教育部领导和省教育厅领导的高度肯定。

 宗教人才培训
2009年，学院与杭州市民族宗教事务局联合实施杭州市宗教界人才培养工程。该项目已成为我院社会培训工作的一个亮点。学院成功开办了宗教团体负责人研修班、宗教系统人才素质提升培训班。2011年6月，市民宗局将“杭州市宗教界人才培训中心”设在我院。