[科学素养]

人际交往中的非暴力沟通——非暴力沟通 表达需求、发出请求（下）

讲师：闫丽丽

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

人际交往中的非暴力沟通——接受批评法

讲师：闫丽丽

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

人际交往中的非暴力沟通——一分为二法

讲师：闫丽丽

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

如何听懂领导潜台词（上）

讲师：郭红雷

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

如何听懂领导潜台词（中）

讲师：郭红雷

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

如何听懂领导潜台词（下）

讲师：郭红雷

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（一）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（二）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（三）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（四）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（五）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（六）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

2023年中央一号文件解读（七）

讲师：姜楠

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《1844年经济学哲学手稿》概要解读——《1844年经济学哲学手稿》写作动因及历史地位

讲师：王虎学

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《1844年经济学哲学手稿》概要解读——《1844年经济学哲学手稿》出版简况及核心理论

讲师：王虎学

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（一）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（二）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（三）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（四）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（五）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《必由之路，胜利之路》——学习关于“五个必由之路”重大论断（六）

讲师：王莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《德意志意识形态》导读（上）

讲师：王巍

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《德意志意识形态》导读（下）

讲师：王巍

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《共产党宣言》导读

讲师：徐斌

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《历史唯物主义书信》导读

讲师：邓莉

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读

讲师：边立新

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《论共产党员的修养》导读（上）

讲师：郑寰

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《论共产党员的修养》导读（下）

讲师：郑寰

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《社会主义从空想到科学的发展》导读

讲师：刘海涛

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

《政治经济学批判序言》

讲师：焦佩锋

类型：一般公需  学分：0.50