[科学素养]

亚投行与中国发展（上）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

亚投行与中国发展（下）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

以他国为镜：鉴国外城镇化建设之路（上）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

以他国为镜：鉴国外城镇化建设之路（下）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

以他国为镜·治疗首都“大城市病”（上）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

以他国为镜·治疗首都“大城市病”（下）

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

供给侧结构性改革“四则运算”：“加减乘除”引领新常态

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“生态五喻”，为中国发展注入绿动力

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“危机”中的危险与机会——舆情危机处置的基本原理

讲师：王超

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“危机”中的危险与机会——图解舆情处理的环节和技巧（上）

讲师：王超

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“危机”中的危险与机会——图解舆情处理的环节和技巧（下）

讲师：王超

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“危机”中的危险与机会——重点案例分析（上）

讲师：王超

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

“危机”中的危险与机会——重点案例分析（下）

讲师：王超

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

中国经济的“忠诚军马”：国产“小电驴”的四十年

讲师：星海

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——安全的本质

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——确定根源因素

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——明确直接原因

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——梳理间接原因

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——危险源识别实操流程

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——危险源评估

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——危险源分级管理与控制

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——危险源可视化控制

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

快消品行业危险源识别与控制——危险源日常管理四步法

讲师：何有志

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

TPP：洪水猛兽还是战略机遇

讲师：解说

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

餐饮品牌营销策略——餐饮品牌营销模式 炒作

讲师：孙红伟

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

餐饮品牌营销策略——餐饮服务性销售独特理念

讲师：孙红伟

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

餐饮品牌营销策略——贴身管家必备五大服务心态

讲师：孙红伟

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

全媒体整合营销传播及实战应用案例——数字时代媒体认识 全媒体

讲师：张文升

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

全媒体整合营销传播及实战应用案例——全媒体整合营销的执行标准与实战应用案例（一）

讲师：张文升

类型：一般公需  学分：0.50

[科学素养]

全媒体整合营销传播及实战应用案例——全媒体整合营销的执行标准与实战应用案例（二）

讲师：张文升

类型：一般公需  学分：0.50