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课程名称 | 发展展望（建议） | ||
| 课程体系 | 图书档案学类 | |||
| 授课教师 | 考试类型 | 无 | ||
| 课程类别 | 一般公需 | 课程形式 | 视频类 | |
| 课程时长 | 13 分钟 | 学 时 | 0.50 学时 | |
| 课程简介 | ||||
| 如何在数字环境下，促进深度阅读更应该是我们去思考、探索的问题，用户在数字阅读行为中才是关键因素，人是深度阅读中最关键的变量，所以我们不能抱怨、摒弃、封闭数字阅读形式，而是尽可能的引导、促进深度数字阅读。本课程从国内图书馆界关于“图书馆数字阅读服务与推广实践”出发，把近一年多的调研成果分享给大家。
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